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      2022年溫州教育助力龍港高質(zhì)量教育發(fā)展之“校際結(jié)對(duì)1+1” 交流展示第七次活動(dòng)報(bào)道

       ---關(guān)愛兒童成長(zhǎng) 我們?cè)谛袆?dòng)

      龍港市的一百多位學(xué)前教育的骨干教師相聚線上進(jìn)行了一場(chǎng)別樣的對(duì)話

      為了關(guān)愛兒童成長(zhǎng),使兒童在STEAM項(xiàng)目活動(dòng)中友好合作,盡情探索,同時(shí)助推龍港教育高品質(zhì)發(fā)展,2022年4月20日溫州市鹿城實(shí)驗(yàn)幼兒園和龍港市小龍人幼兒園進(jìn)行了一場(chǎng)線上教研活動(dòng),共同探討STEAM課程有效教學(xué)活動(dòng)。

      活動(dòng)前,兩所園的老師準(zhǔn)備了三個(gè)課例和三個(gè)課例評(píng)析,以線上自主觀看的方式進(jìn)行,老師們?cè)诰€觀看的同時(shí)進(jìn)行留言點(diǎn)評(píng),六個(gè)視頻共收到一百多條的點(diǎn)評(píng),充分體現(xiàn)出了老師們參與活動(dòng)的熱情及她們的思考。

      4月20日下午兩所園及龍港市的一百多位學(xué)前教育的骨干教師相聚線上進(jìn)行了一場(chǎng)別樣的對(duì)話。活動(dòng)開始前龍港市社會(huì)事業(yè)局施昌魏副局長(zhǎng)對(duì)兩所幼兒園沒有因?yàn)橐咔榈脑蜃钄嘟涣鞫跃€上的方式進(jìn)行給予了高度的肯定,同時(shí)對(duì)溫州市鹿城實(shí)驗(yàn)幼兒園對(duì)小龍人幼兒園的幫助表示感謝,希望兩所園繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系,以達(dá)到“全面合作、理念共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的目標(biāo)。

      隨后龍港市小龍人幼兒園林素素園長(zhǎng)致感謝詞,對(duì)鹿城實(shí)驗(yàn)幼兒園這一年來無私的幫助,表示衷心的感謝,在鹿城實(shí)驗(yàn)幼兒園的指導(dǎo)下,我園取得的成果表示祝賀,同時(shí),希望所有的老師抓住契機(jī),追隨孩子,以孩子為中心,尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展。希望所有幼教人在以幼兒為中心的教育理念中向高質(zhì)量發(fā)展之路更近一步。

      接著黃科長(zhǎng)對(duì)鹿城實(shí)驗(yàn)幼兒園表示了衷心的感謝。希望我們及全市的學(xué)前教育同仁以此次活動(dòng)為契機(jī),努力將今天的收獲運(yùn)用到實(shí)踐中,切實(shí)促進(jìn)我市幼兒園STEAM課程質(zhì)量的開發(fā)與提高。

      緊接著鹿城實(shí)驗(yàn)幼兒園朱映紅老師帶來專題講座《愛因斯坦節(jié)~超科學(xué)Steam課程的實(shí)施載體設(shè)計(jì)與實(shí)踐》。朱映紅老師向大家講述:愛因斯坦節(jié)是對(duì)超學(xué)科理念下STEAM教育的探索,也是STEAM教育課程的重要組成部分。教育目標(biāo)應(yīng)該秉持著是培養(yǎng)具有國(guó)際情懷的人,承認(rèn)人類共有的博愛精神,分擔(dān)守護(hù)地球的責(zé)任,共同開創(chuàng)一個(gè)更美好、更和平的世界。讓孩子們經(jīng)歷各種挑戰(zhàn),以不同的科學(xué)主題開拓學(xué)生視野,擴(kuò)散其知識(shí)面,從而活躍學(xué)生思維,并逐步挖掘?qū)W生的科學(xué)探究能力。

      有反思才會(huì)有進(jìn)步,有疑惑才會(huì)有火花。在線上互動(dòng)中,何園長(zhǎng)為小龍人老師一一答疑解惑,老師們的問題一個(gè)接著一個(gè),何丹園長(zhǎng)的解答更是讓老師們收獲良多。

      最后何丹園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng),進(jìn)行了總結(jié)與精彩的點(diǎn)評(píng)。并對(duì)STEAM教學(xué)新理念的優(yōu)勢(shì)給予了高度的評(píng)價(jià)。讓大家深入了解STEAM,并且學(xué)習(xí)STEAM的課程實(shí)施。

      小龍人幼兒園的老師們表示愿意以奉獻(xiàn)和愛心祝福每一位兒童,以實(shí)際行動(dòng)助力兒童健康成長(zhǎng),用愛照亮生活中的每一個(gè)角落。將以本次活動(dòng)為契機(jī),努力將活動(dòng)收獲運(yùn)用到實(shí)踐中,切實(shí)促進(jìn)該園STEAM課程質(zhì)量的提高。


      責(zé)任編輯:costner1

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